Урок музыки в 3 классе: «Музыкальные инструменты. Скрипка»

12 декабря 2022 года

Тип урока:

открытие новых знаний.

Формы урока:

исследование.

Цель урока:

познакомить обучающихся с музыкальным инструментом скрипкой.

Образовательные задачи:

1. Пополнение знаний о музыкальном инструменте.
2. Знакомство с великими скрипичными мастерами (Амати, Гварнери, Страдивари), исполнителями-виртуозами (Николой Паганини, современным исполнителем Сергеем Крыловым), музыкальными произведениями для скрипки.
3. Знакомство с «живым» звучанием скрипки.

Развивающие задачи: 

1. Развитие внимательности, памяти, слуха.
2. Расширение музыкального кругозора, мотивация к изучению музыки.

Воспитательные задачи: 

1. Развитие эстетического вкуса, тяготение к миру искусства.
2. Воспитание бережного отношения к музыкальным инструментам, к предметам старины.

Универсальные учебные действия:

Предметные:

• развитие художественного вкуса и интереса к музыкальному искусству;
• умение воспринимать музыку и выражать своё отношение к музыкальным произведениям;
• углубление понимания музыкального искусства на основе знакомства с новыми музыкальными произведениями;  
• понимание особенностей музыкального жанра «каприс».

Метапредметные:

• самостоятельное определение темы и целей урока, планирование, контроль и оценивание учебной деятельности;
• формирование  информационной компетенции, связанной с поиском, оценкой и восприятием информации;
• освоение способов решения проблем творческого и поискового характера в процессе восприятия, оценки и исполнения музыкального произведения.

Личностные:

• формирование интереса к музыкальным занятиям;
• понимание эмоциональной силы музыки  и формирование умения распознавать и эмоционально откликаться на выразительные особенности музыки;
• формирование умения ориентироваться в культурном многообразии окружающей действительности;
• воплощение характера музыки через слово, пластику движений;
• осознание необходимости выполнять своё любимое дело на высоком, виртуоз-ном уровне, пытаясь эмоционально самовыразиться;

Регулятивные:

• формулировать и удерживать учебную задачу;
• организовывать свои действия;
• ставить перед собой цель;
• планировать работу в соответствии с поставленной задачей;
• оценивать правильность выполненного действия.

Коммуникативные:

• развивать умение воспринимать различные точки зрения;
• ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии.

Педагогические технологии, применяемые на уроке:

• проблемный диалог;
• технология смыслового чтения;
• здоровьесберегающая технология (динамическая пауза);
• диагностическое задание (работа в парах);
• рефлексия. 

Оборудование и средства обучения: компьютер, проекторы, экран, музыкальный центр.

Урок музыки в 3 классе: «Музыкальные инструменты. Скрипка»

Учитель музыки Никифорова Е. А.